—— 問いを見つける。情報を集める。考えを整理する。形にして伝える。——
デザインは、見た目を整えるためだけのものではありません。
課題を見つけてアイデアを形にするその一つひとつの過程に、デザインの視点は活かせます。
探究のためのデザイン手法
これからの教育では、知識を覚えるだけでなく、自ら問いを立て、必要な情報を集め、整理・分析し、他者に伝える力がますます大切になっています。
探究学習や情報活用能力が重視されているのも、このような背景が関係しています。
デザインのプロセスは、探究学習とよく似ています。
人や社会の中にある違和感や課題を見つけ、情報を集め、整理・分析し、アイデアを形にして試す。
その流れは、探究学習で問いを深めていく過程とも重なります。
デザインの知識・技能を専門的ではなく、探究学習に活用できるように落とし込んで紹介します。